Succès Scolaire‌‍‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‍‍‌‌‌‌‍‌‍‍‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‌‌‌‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‌‌‍‍‌‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‌‌‍‍‌‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‌‌‌‍‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‌‌

Refonte de marque Développement de site web‌‍‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‍‍‌‌‌‌‍‌‍‍‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‌‌‌‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‌‌‌‍‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‌‌

J’ai pu mener la stratégie de marque, assuré la direction artistique et conçu l’ensemble des maquettes UI.
L’objectif était de concevoir un site vivant et ludique, qui stimule la curiosité et donne envie d’apprendre.
Nous avons repensé l’architecture du site aux multiples sous-pages, tout en assurant une navigation intuitive et la préservation des contenus essentiels.‌‍‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‍‍‌‌‌‌‍‌‍‍‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‌‌‌‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‍‌‍‍‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‍‍‍‌‌‍‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‍‌‍‍‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‍‍‍‌‌‍‍‌‌‍‍‍‌‌‌‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‌‌‌‍‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‌‌

Année : 2025

Agence : Nucleus Stratégie‌‍‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‍‍‌‌‌‌‍‌‍‍‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‌‌‌‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‌‌‌‍‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‌‌

Client : Succès Scolaire‌‍‍‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‍‍‌‌‍‌‌‍‍‌‍‍‌‌‌‌‍‌‍‍‌‍‍‌‌‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‌‌‌‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‌‍‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‌‍‌‍‌‍‌‌‍‍‌‌‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍‍‍‌‌‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‌‌‍‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‍‌‍‌‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‍‍‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‍‌‍‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‌‌‌‍‍‌‌‌‍‌‍‌‌‌‌‌‌‌‌‍‍‌‍‌‍‍‌‌‌‍‍‌‍‌‌‌‍‌‍‍‌‌

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